义务教育英语课程标准

9787303275908 - 义务教育英语课程标准

内容简介

英语属于印欧语系,是当今世界经济、政治、科技、文化等活动中广泛使用的语言,是国际交流与合作的重要沟通工具,也是传播人类文明成果的载体之一,对中国走向世界、世界了解中国、构建人类命运共同体具有重要作用。

义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一,具有基础性、实践性和综合性特征。学习和运用英语有助于学生了解不同文化,比较文化异同,汲取文化精华,逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力,学会客观、理性看待世界,树立国际视野,涵养家国情怀,坚定文化自信,形成正确的世界观、人生观和价值观,为学生终身学习、适应未来社会发展奠定基础。

中华人民共和国教育部是国务院主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门,成立于1949年10月。截至2017年7月,教育部设有19个内设司、局,“中国联合国教科文组织全国委员会秘书处”也设在其中。另外,教育部还直接管理15个教育类社会团体和组织。

主要职责为:

(一)拟订教育改革与发展的方针、政策和规划,起草有关法律法规草案并监督实施。

(二)负责各级各类教育的统筹规划和协调管理,会同有关部门制订各级各类学校的设置标准,指导各级各类学校的教育教学改革,负责教育基本信息的统计、分析和发布。

(三)负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平,负责义务教育的宏观指导与协调,指导普通高中教育、幼儿教育和特殊教育工作。制定基础教育教学基本要求和教学基本文件,组织审定基础教育国家课程教材,全面实施素质教育。

(四)指导全国的教育督导工作,负责组织和指导对中等及中等以…

目录
前言/1
一、课程性质/1
二、课程理念/2
三、课程目标/4
(一)核心素养内涵/4
(二)总目标/5
(三)学段目标/6
四、课程内容/12
(一)内容要求/13
(二)教学提示/34
五、学业质量/42
(一)学业质量内涵/42
(二)学业质量描述/42
六、课程实施/47
(一)教学建议/47
(二)评价建议/52
(三)教材编写建议/69
(四)课程资源开发与利用/72
(五)教学研究与教师培训/74
附录/80
附录1 核心素养学段特征/80
附录2 语音项目表/85
附录3 词汇表/87
附录4 语法项目表/138
附录5 教学案例/143
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